Mục lục
Tọa đàm thu hút sự quan tâm và tham dự đông đảo của các chuyên gia, diễn giả trong ngành giáo dục
TS. Lê Hoàng Dũng, Phó hiệu trưởng Trường ĐH KHXH&NV – ĐHQG TP.HCM đề cập đến “tính đa dạng trong hình thức thi đánh giá trình độ tiếng Anh”.
Theo đó, thay vì chỉ giới hạn ở một số kỳ thi phổ biến, việc mở rộng lựa chọn với các bài thi như LanguageCert sẽ giúp học viên có thêm cơ hội chọn bài thi phù hợp với mục tiêu cá nhân, từ du học, định cư đến làm việc trong môi trường quốc tế.
Phát biểu tại sự kiện, ông Trần Ngọc Hồng Phước, Trưởng phòng Đào tạo DTP chia sẻ, nắm bắt xu hướng này, Công ty TNHH Education Solutions Việt Nam – DTP đã chính thức hợp tác cùng LanguageCert mang đến một hệ thống đánh giá năng lực ngôn ngữ chất lượng cao, được công nhận trên toàn cầu. Hợp tác này được Bộ GD&ĐT phê duyệt theo quyết định số 07/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 3/1/2025 vừa qua.
LanguageCert triển khai các kỳ thi ngôn ngữ trực tuyến và tại test center của DTP, giúp thí sinh tiếp cận bài thi một cách linh hoạt, mọi lúc, mọi nơi
LanguageCert là tổ chức giáo dục được Ofqual trao giải thưởng sáng tạo, chuyên phát triển và cung cấp các kỳ thi ngôn ngữ chất lượng cao, được công nhận tại hơn 115 quốc gia. Chứng chỉ này không chỉ giúp học sinh – sinh viên có thêm cơ hội học tập, làm việc tại các quốc gia phát triển mà còn hỗ trợ doanh nghiệp và tổ chức giáo dục đánh giá chính xác năng lực ngoại ngữ theo tiêu chuẩn quốc tế.
Hiện nay, DTP triển khai i-Test với các bài luyện thi theo định dạng của LanguageCert, giúp thí sinh luyện tập, làm quen với định dạng bài thi trước khi thi chính thức tại LanguageCert.
Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục
PGS. TS Nguyễn Kim Hồng – Nguyên Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm TP.HCM cùng nhiều chuyên gia nhận định, với các yêu cầu từ Sở Giáo dục về việc chuyển đổi số và tổ chức kiểm tra trên nền tảng số ít nhất một lần mỗi học kỳ, giáo viên cần được hỗ trợ toàn diện để đáp ứng hiệu quả các mục tiêu giáo dục. Ngoài ra, các phần mềm hỗ trợ giảng dạy, trò chơi ôn tập từ vựng và các bài kiểm tra trực tuyến không chỉ giúp học sinh tiếp cận với kiến thức một cách sinh động mà còn tạo ra môi trường học tập hiệu quả, giảm tải áp lực cho giáo viên.
Với hệ thống LCMS i-School, DTP hỗ trợ giáo viên bằng cách xây dựng ma trận đề thi, ngân hàng câu hỏi có hệ thống, đảm bảo tính công bằng, minh bạch và chất lượng đề thi. Quy trình biên soạn câu hỏi được thực hiện cẩn thận, từ xác định cấu trúc đề, biên soạn, phản hồi, điều chỉnh đến nhập liệu và kiểm tra chất lượng.
Ngân hàng câu hỏi được cập nhật hàng năm và đánh giá bởi bên thứ ba, giúp giáo viên có nguồn tài liệu phong phú để ra đề, đồng thời học sinh có thể tự đánh giá năng lực qua các công cụ DTP cung cấp.
Ông Võ Đại Phúc, Chủ tịch Tập đoàn Giáo dục Đại Trường Phát giới thiệu các thành phần cốt lõi của hệ thống LCMS i-School
Cụ thể, LCMS i-School được xây dựng trên 4 thành phần cốt lõi gồm (LMS) Hệ thống quản lý học tập; (CMS) Hệ thống quản lý nội dung; (E-learning) Tích hợp hệ thống giảng dạy và học tập trực tuyến Big Blue Button và (Dashboard) Bảng tổng hợp, thống kê và phân tích báo cáo.
Với hơn 2.600 ứng dụng học tập trực tuyến tương ứng với 1.000.000 giờ học trọn đời cho hàng ngàn sách giáo khoa, giáo trình, tài liệu bổ trợ và song ngữ, hệ thống LCMS i-School cung cấp tài nguyên toàn diện từ mầm non đến đại học bao gồm học tập, giảng dạy, bổ trợ và kiểm tra, giúp cá nhân hóa trải nghiệm giáo dục số mọi lúc, mọi nơi.
Tọa đàm “Chuyển đổi số trong đổi mới giáo dục và kiểm tra, đánh giá” là cơ hội để các nhà quản lý giáo dục, giáo viên và học sinh tiếp cận những xu hướng mới nhất trong chuyển đổi số và kiểm tra đánh giá. Với những bước tiến quan trọng trong việc ứng dụng công nghệ vào giáo dục, DTP tiếp tục khẳng định vai trò của mình trong lĩnh vực này, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy và kiểm tra đánh giá tại Việt Nam.
